Projektas „Menininkai – mokyklai“
Gera diena, mieli švietimo konsultantai,
Lietuvos meno kūrėjų asociacija kartu su Ugdymo plėtotės centru organizuoja 5 seminarų ciklą „Menininkai – mokyklai“ didžiuosiuose Lietuvos miestuose. Seminarai skirti visų dalykų mokytojams, jų tikslas – įtraukti mokytojus ir menininkus į konstruktyvią diskusiją ieškant veiksmingų kūrybiško mokymo(-si) būdų. Informacija teikiama ir registracija vykdoma skaitmeninėje aplinkoje „Ugdymo sodas“.
Kviečiame aktyviai dalyvauti ir pasidalyti informacija su kolegomis.
Daugiau informacijos http://www.upc.smm.lt/naujienos/menai/mokyklai2015.php
Pagarbiai
Diana Verbiejienė
Ugdymo plėtotės centro
Kvalifikacijos tobulinimo ir kompetencijų skyriaus metodininkė
M. Katkaus g. 44, 09217 Vilnius
Tel. +370 5 277 2171
Lietuvos meno kūrėjų asociacija kartu su Ugdymo plėtotės centru organizuoja 5 seminarų ciklą „Menininkai – mokyklai“ didžiuosiuose Lietuvos miestuose. Seminarai skirti visų dalykų mokytojams, jų tikslas – įtraukti mokytojus ir menininkus į konstruktyvią diskusiją ieškant veiksmingų kūrybiško mokymo(-si) būdų. Informacija teikiama ir registracija vykdoma skaitmeninėje aplinkoje „Ugdymo sodas“.
Kviečiame aktyviai dalyvauti ir pasidalyti informacija su kolegomis.
Daugiau informacijos http://www.upc.smm.lt/naujienos/menai/mokyklai2015.php
Pagarbiai
Diana Verbiejienė
Ugdymo plėtotės centro
Kvalifikacijos tobulinimo ir kompetencijų skyriaus metodininkė
M. Katkaus g. 44, 09217 Vilnius
Tel. +370 5 277 2171
Programos anotacija
Lietuvos pažangos strategijoje „Lietuva 2030“, apibrėžiančioje valstybės viziją ir raidos prioritetus, įvardijama, kad Lietuva – tai šalis, kurioje skatinamas žmonių kūrybiškumas, saviraiška ir kurios gerovę kuria atsakingi, kūrybingi ir atviri žmonės. Ten pat teigiama, kad kūrybingumą ugdančioje erdvėje užaugęs ir gyvenantis žmogus gebės kurti ir būti sumanios visuomenės dalis. Akivaizdu, kad šiandienos pasaulyje kūrybingumas yra viena iš svarbiausių asmens savybių. Bet ar mes esame sau atsakę klausimus: ar tampama ir kaip tampama kūrybingu? Kokia yra kūrybingumą ugdanti erdvė? Kas būdinga kuriančiam žmogui? Kaip išugdysime tris milijonus kūrėjų, kaip projektuojama Valstybės pažangos strategijoje?
Meninė kūryba yra viena iš ryškiausių kūrybos sričių. Tad neatsitiktinai šį fenomeną ėmėsi analizuoti Lietuvos meno kūrėjų asociacija, inicijavusi projektą „Menininkai – mokyklai“. Projekto tikslas – įtraukti mokytojus ir menininkus į konstruktyvią diskusiją ieškant veiksmingų kūrybiško mokymo(-si) būdų. Projekto metu bus surengti 5 seminarai, po vieną Vilniuje, Kaune, Klaipėdoje, Šiauliuose ir Panevėžyje. Kiekviename seminare su mokytojais kalbėsis po tris iškiliausius skirtingų sričių meno kūrėjus (lektoriai skelbiami kiekvieno renginio programoje). Per jų autentišką pasakojimą sieksime išsiaiškinti ir geriau suprasti meninės kūrybos ypatumus. Be to, įsitrauksime į aktyvias kūrybines ir mąstymo veiklas, seminarai vyks patraukliose, kūrybingumą ugdančiose erdvėse. Tikėtina, kad įgyta patirtis bus naudinga – seminaro dalyviai ugdymo praktikoje atpažins ir geriau supras kūrybingus mokinius, bus jautresni jų įvairovei, gebės sudaryti palankias sąlygas kūrybingumui plėtotis.
RenginysVieta, adresas
Juozo Miltinio dramos teatras (Laisvės a.5) (Panevėžys)
Laikas
2015-11-04 10:00 – 2015-11-04 17:00 (8 akad. val.)
Dalyviai
Neformaliojo švietimo mokytojas, Dalykų mokytojas
Darbotvarkė
Preliminari darbotvarkė
Laikas
Tema, lektorius
10.00 – 11.30
Įvadinis žodis, pažintis su J. Miltinio teatru
11.30 – 11.45
Kavos pertrauka
11.30 – 12.30
Aktoriaus kūrybos ypatumai. Aktorius Laimutis Sėdžius
12.30 – 13.15
Pietų pertrauka
13.15 – 14.15
Muzikos interpretavimo ypatumai. Solistė Sigutė Trimakaitė
14.15 – 15.15
Literatūros vertėjo kūryba. Vertėja Austėja Merkevičiūtė
15.15 – 15.30
Pertrauka
15.30 – 17.00
Seminaro refleksija ir susitarimai. Dr. Loreta Statauskienė, Žydrė Jautakytė
Organizuoja
Ugdymo plėtotės centras
Atversti Ugdymo sode ►
Registruotis galima prisijungus prie Ugdymo sodo.
Lietuvos pažangos strategijoje „Lietuva 2030“, apibrėžiančioje valstybės viziją ir raidos prioritetus, įvardijama, kad Lietuva – tai šalis, kurioje skatinamas žmonių kūrybiškumas, saviraiška ir kurios gerovę kuria atsakingi, kūrybingi ir atviri žmonės. Ten pat teigiama, kad kūrybingumą ugdančioje erdvėje užaugęs ir gyvenantis žmogus gebės kurti ir būti sumanios visuomenės dalis. Akivaizdu, kad šiandienos pasaulyje kūrybingumas yra viena iš svarbiausių asmens savybių. Bet ar mes esame sau atsakę klausimus: ar tampama ir kaip tampama kūrybingu? Kokia yra kūrybingumą ugdanti erdvė? Kas būdinga kuriančiam žmogui? Kaip išugdysime tris milijonus kūrėjų, kaip projektuojama Valstybės pažangos strategijoje?
Meninė kūryba yra viena iš ryškiausių kūrybos sričių. Tad neatsitiktinai šį fenomeną ėmėsi analizuoti Lietuvos meno kūrėjų asociacija, inicijavusi projektą „Menininkai – mokyklai“. Projekto tikslas – įtraukti mokytojus ir menininkus į konstruktyvią diskusiją ieškant veiksmingų kūrybiško mokymo(-si) būdų. Projekto metu bus surengti 5 seminarai, po vieną Vilniuje, Kaune, Klaipėdoje, Šiauliuose ir Panevėžyje. Kiekviename seminare su mokytojais kalbėsis po tris iškiliausius skirtingų sričių meno kūrėjus (lektoriai skelbiami kiekvieno renginio programoje). Per jų autentišką pasakojimą sieksime išsiaiškinti ir geriau suprasti meninės kūrybos ypatumus. Be to, įsitrauksime į aktyvias kūrybines ir mąstymo veiklas, seminarai vyks patraukliose, kūrybingumą ugdančiose erdvėse. Tikėtina, kad įgyta patirtis bus naudinga – seminaro dalyviai ugdymo praktikoje atpažins ir geriau supras kūrybingus mokinius, bus jautresni jų įvairovei, gebės sudaryti palankias sąlygas kūrybingumui plėtotis.
RenginysVieta, adresas
Juozo Miltinio dramos teatras (Laisvės a.5) (Panevėžys)
Laikas
2015-11-04 10:00 – 2015-11-04 17:00 (8 akad. val.)
Dalyviai
Neformaliojo švietimo mokytojas, Dalykų mokytojas
Darbotvarkė
Preliminari darbotvarkė
Laikas
Tema, lektorius
10.00 – 11.30
Įvadinis žodis, pažintis su J. Miltinio teatru
11.30 – 11.45
Kavos pertrauka
11.30 – 12.30
Aktoriaus kūrybos ypatumai. Aktorius Laimutis Sėdžius
12.30 – 13.15
Pietų pertrauka
13.15 – 14.15
Muzikos interpretavimo ypatumai. Solistė Sigutė Trimakaitė
14.15 – 15.15
Literatūros vertėjo kūryba. Vertėja Austėja Merkevičiūtė
15.15 – 15.30
Pertrauka
15.30 – 17.00
Seminaro refleksija ir susitarimai. Dr. Loreta Statauskienė, Žydrė Jautakytė
Organizuoja
Ugdymo plėtotės centras
Atversti Ugdymo sode ►
Registruotis galima prisijungus prie Ugdymo sodo.
Projekto „Menininkai – mokyklai“ turinys
Panašų projektą numatome teikti ŠMM konkursui, kuomet bus paskelbtas naujo ES paramos etapo kvietimas. O kol kas sumanėme vykdyti mažesnį projektą, skirtą bendrai meno kūrėjų ir mokytojų veiklai. Lietuvos meno kūrėjų asociacijos požiūriu, būtina plėtoti menininkų ir švietimo sistemos bendradarbiavimą. Tikime, jog tai ugdo kultūrinę-vertybinę moksleivių orientaciją, kūrybiškumą, telkia būsimą profesionalaus meno auditoriją ir ugdo būsimus kūrėjus, o menininkui padeda verbalizuoti kūrybines patirtis, į savo meną pažvelgti kitomis akimis. Tiek tradiciniam, tiek šiuolaikiniam menui suvokti reikia mūsų pastangų. Norėdami gauti estetinį, ar kaip jį pavadinsime, pasitenkinimą, turime susikaupti, investuoti į kūrinį savo minties energiją bei emocijas. Tokiam veiksmui reikia tam tikrų įgūdžių. Kas, jei ne mokykla, gali ir turi tokius įgūdžius išugdyti? Todėl menininkai yra suinteresuoti ateiti į talką mokytojams. Kadangi tokia veikla – tai klasikinis kūrybinės ar kultūrinės industrijos pavyzdys, kreipėmės paramos į taip pavadintą Lietuvos kultūros tarybos programą ir, kai ją gavome, projektas iš mažo pavirto mažyčiu. Taigi šio projekto tikslai: plėtoti ir tęsti menininkų ir mokyklos bendradarbiavimą; geriau išsiaiškinti mokyklos poreikius ir menininkų galimybes juos tenkinti; pasirengti naujam dideliam ES paramos projektui.
Projektu “Menininkai – mokyklai” bendradarbiaudami su Ugdymo plėtotės centru norime pasiūlyti 5 metodinių seminarų ciklą Vilniuje, Kaune, Klaipėdoje, Šiauliuose ir Panevėžyje bendrojo ir neformaliojo ugdymo mokytojams (tikslinė grupė). Jų metu iškiliausi atskirų meno šakų kūrėjai bei kritikai pristatys naujausius šiuolaikinio meno kūrybos pavyzdžius, kvies pedagogus diskusijai literatūros, užsienio kalbų dėstymo, vaizduojamojo meno (dailės, architektūros, dizaino, fotografijos), muzikos, teatro ir kino temomis. Tokiomis diskusijomis bus siekiama intensyviau įtraukti mokytojus ir menininkus į kultūros ir šiuolaikinio meno reiškinių analizę ir konstruktyvią diskusiją ieškant veiksmingų žaismingo, kūrybiško, praktika pagrįsto mokymosi būdų.
Vienos dienos seminaro trukmė – 8 akademinės valandos, vienos sesijos trukmė 2 val. Viename seminare dalyvaus po tris meno kūrėjus ir 50 dalyvių. Iš viso projekte dalyvaus 270 asmenų. Seminaro struktūra: 3 sesijos po 2 ak. val., diskusija, aptarimas – 2 val. Mokymams aktualios temos grupuojamos pagal mokomuosius dalykus: 1. Literatūra; 2. Dailė; 3. Fotografija; 4. Etnokultūra; 5. Filmų kūrimas; 6. Muzika; 7. Šokis; 8. Teatras; 9. Užsienio kalbos; 10. Architektūra (dailės, matematikos, informacinių technologijų mokytojams); 11. Dizainas (dailės, matematikos, informacinių technologijų mokytojams).
Taip pat ketiname nufilmuoti aštuonias 30 -35 minučių trukmės vaizdo pamokas ir patalpinti jas, kaip ir anksčiau minėtus seminarus, UPC ir LMKA interneto svetainėje www.lmka.lt . Galimos pamokų temos: Muzika, Šokis, Literatūra, Teatras, Filmų kūrimas, Dailė, Fotografija, Grafinis dizainas, Kompiuterinės muzikos technologijos, Menų pažinimas. Kaip matote, jų daugiau nei 8, tad norėčiau jūsų paklausti, kurios jums atrodo pačios aktualiausios. Projektą ketiname pristatyti ir LITEXPO vyksiančioje parodoje „Mokykla 2015“.
Kornelijus Platelis,
LMKA prezidentas
Panašų projektą numatome teikti ŠMM konkursui, kuomet bus paskelbtas naujo ES paramos etapo kvietimas. O kol kas sumanėme vykdyti mažesnį projektą, skirtą bendrai meno kūrėjų ir mokytojų veiklai. Lietuvos meno kūrėjų asociacijos požiūriu, būtina plėtoti menininkų ir švietimo sistemos bendradarbiavimą. Tikime, jog tai ugdo kultūrinę-vertybinę moksleivių orientaciją, kūrybiškumą, telkia būsimą profesionalaus meno auditoriją ir ugdo būsimus kūrėjus, o menininkui padeda verbalizuoti kūrybines patirtis, į savo meną pažvelgti kitomis akimis. Tiek tradiciniam, tiek šiuolaikiniam menui suvokti reikia mūsų pastangų. Norėdami gauti estetinį, ar kaip jį pavadinsime, pasitenkinimą, turime susikaupti, investuoti į kūrinį savo minties energiją bei emocijas. Tokiam veiksmui reikia tam tikrų įgūdžių. Kas, jei ne mokykla, gali ir turi tokius įgūdžius išugdyti? Todėl menininkai yra suinteresuoti ateiti į talką mokytojams. Kadangi tokia veikla – tai klasikinis kūrybinės ar kultūrinės industrijos pavyzdys, kreipėmės paramos į taip pavadintą Lietuvos kultūros tarybos programą ir, kai ją gavome, projektas iš mažo pavirto mažyčiu. Taigi šio projekto tikslai: plėtoti ir tęsti menininkų ir mokyklos bendradarbiavimą; geriau išsiaiškinti mokyklos poreikius ir menininkų galimybes juos tenkinti; pasirengti naujam dideliam ES paramos projektui.
Projektu “Menininkai – mokyklai” bendradarbiaudami su Ugdymo plėtotės centru norime pasiūlyti 5 metodinių seminarų ciklą Vilniuje, Kaune, Klaipėdoje, Šiauliuose ir Panevėžyje bendrojo ir neformaliojo ugdymo mokytojams (tikslinė grupė). Jų metu iškiliausi atskirų meno šakų kūrėjai bei kritikai pristatys naujausius šiuolaikinio meno kūrybos pavyzdžius, kvies pedagogus diskusijai literatūros, užsienio kalbų dėstymo, vaizduojamojo meno (dailės, architektūros, dizaino, fotografijos), muzikos, teatro ir kino temomis. Tokiomis diskusijomis bus siekiama intensyviau įtraukti mokytojus ir menininkus į kultūros ir šiuolaikinio meno reiškinių analizę ir konstruktyvią diskusiją ieškant veiksmingų žaismingo, kūrybiško, praktika pagrįsto mokymosi būdų.
Vienos dienos seminaro trukmė – 8 akademinės valandos, vienos sesijos trukmė 2 val. Viename seminare dalyvaus po tris meno kūrėjus ir 50 dalyvių. Iš viso projekte dalyvaus 270 asmenų. Seminaro struktūra: 3 sesijos po 2 ak. val., diskusija, aptarimas – 2 val. Mokymams aktualios temos grupuojamos pagal mokomuosius dalykus: 1. Literatūra; 2. Dailė; 3. Fotografija; 4. Etnokultūra; 5. Filmų kūrimas; 6. Muzika; 7. Šokis; 8. Teatras; 9. Užsienio kalbos; 10. Architektūra (dailės, matematikos, informacinių technologijų mokytojams); 11. Dizainas (dailės, matematikos, informacinių technologijų mokytojams).
Taip pat ketiname nufilmuoti aštuonias 30 -35 minučių trukmės vaizdo pamokas ir patalpinti jas, kaip ir anksčiau minėtus seminarus, UPC ir LMKA interneto svetainėje www.lmka.lt . Galimos pamokų temos: Muzika, Šokis, Literatūra, Teatras, Filmų kūrimas, Dailė, Fotografija, Grafinis dizainas, Kompiuterinės muzikos technologijos, Menų pažinimas. Kaip matote, jų daugiau nei 8, tad norėčiau jūsų paklausti, kurios jums atrodo pačios aktualiausios. Projektą ketiname pristatyti ir LITEXPO vyksiančioje parodoje „Mokykla 2015“.
Kornelijus Platelis,
LMKA prezidentas
|
|